党建每周小课堂拓展资料

建每周小课堂拓展资料第一篇

深入贯彻落实党的十八大会议建设进修型党组织的要求，响应街道党工委开展进修型党支部创建活动，根据社区党支部的自身进步和特色，学说联系实际，推进进修型党组织建设职业，具体内容如下：

、指导想法

马列主义、“三个代表”、科学进步观重要想法为指导，深入贯彻党的十八大会议灵魂，紧紧围绕社区党支部的中心职业任务，优化进修气氛，通过开展创建“进修型党组织”活动，引导和教育广大党员同志们确立终身进修理念，构建终身教育体系，形成终身进修、全员进修、全经过进修的浓厚气氛，努力使全体党员在想法上有新境界，在理念上有新突破，在素质上有新进步。

、基本规则

、共同目标规则。创建进修型党支部是建设进修型社会的重要组成部分，必须按照建设进修型社会的共同目标创建进修型党组织。

、与时俱进规则。创建进修型党支部应在坚持已形成的良好的进修制度、组织形式、组织技巧和基本经验的同时，努力按照新形势、新任务的要求，解放想法，积极探索新的进修形式、进修技巧，不断充实新的进修内容，保证取得新的成效。

、全员参与规则。创建进修型党支部是全体党员的共同任务，采取行之有效的措施，营造讲进修的良好气氛。通过建立健全促进全体党员进修的运行机制，优化进修环境，调动党员的自我教育、自我进修的积极性。

、职业重点

合我社区教育教学实际，引导广大党员开展教育教学规律的进修培训活动。

、“吃透”理念。理念是行为的先导。一是进修是进步的基础，即＂进修为本＂的理念；二是时时处处进修，终身接受教育，即＂终身进修＂的理念；三是进修与职业一体化，即＂职业进修化，进修职业化＂的理念；四是相互进修交流，即＂团队进修＂的理念；五是进修重在创新，改进思考方式和习性行为，即＂创新性进修＂的.理念，真正从源动力上激发起全体党员创建进修型党支部的主动性、积极性和创新性。

、把握关键。进修型党支部的创建活动，必须抓住关键难题，解决主要矛盾。一要把握好进修型组织学说的核心内容。自我超越、建立共同远景、团队进修和体系思索是进修型组织学说的核心内容，掌握了这些内容，就把握了进修型组织的内涵和真谛。二要抓好党员个人可操作性方案的实施。党员个人是创建进修型支部的主体和基础，只有个人的创建活动抓得扎扎实实，整个创建活动才能逐级得到落实。三要结合社区的实际情况建立定性考核和定量考核相结合的评估考核机制和约束激励机制，将创建活动逐项落到实处。四要在创建活动中善于回顾、善于反思，不断拓展资料经验、及时调整偏差，使创建活动始终沿着正确的路线进步。

、贴近实际。使进修型党支部创建职业深深扎根和依托于社区各项实际职业之中，努力探索与自己进步水平相适应的创建之路。紧紧围绕社区职业，开展丰富多彩的进修教育活动，全面进步党员教师的综合素质。

、选好载体。建设进修型支部必须有扎扎实实的载体，才能吸引党员广泛参与，才能不断增强这项职业的群众性、实效性、感召力和吸引力。我们将对下面内容几种形式进行探索和尝试：建立“进修日”、“进修周”；组织党员读书活动；利用社区网站；组织典型示范活动；开展丰富多彩的文化娱乐活动等等。将进修型学说的内容与各种载体有机地结合起来，进步创建质量，使创建活动更加贴近群众、深入人心、富有成效。

建每周小课堂拓展资料第二篇

过十五天的进修，本次培训班经过了考试，圆满的完成了全部进修内容，本次培训班一共有二五位学员，一七名女性，八名男性，已经开办企业的有七人，培训完毕开办企业的人占大多数。对于本次的进修，大家感触很深，心里有很多的想法，对我们的这次培训寄予了很高的评价。下面我就本次培训班的情况做下面内容划重点：

、转换思考、提升能力。

过本次的体系进修，使学员们对创办企业和经营企业有了初步的了解。对以后的创业打下了坚实的基础。

、互相交流、提升团队协作能力

过课程中的游戏模块，增强了学员们之间的团队凝聚力，大家相互配合，积极主动，虽然是游戏，然而从游戏中拓展资料出了很多经验教训。悟出了很多办企业的道理。为以后的创业积累了经验。

、教学方式多样、灵活，能调动学员的积极性。

次授课的老师都是有多年教学经验的创业培训师，他们各抒己长，各自独特的授课风格，颇受学员的欢迎，严晓妮老师的游戏模块，大家兴趣浓厚，学员收获颇丰;张晓玲老师的课，让学员感到轻松自如，没有压力，课堂气氛非常活跃，学员们很喜欢互动的授课模式。王召是我们县就业局的创业培训老师，他有多年的授课经验，上课事例丰富，能吸引学员的注意力。大家都非常尊重我们的这几位老师，有什么难题都能主动的咨询，虚心的让老师请教。

、积极、进取的态度包含着很强烈的求知欲。

我们这个团体里，有些学员有自己的实体，比较忙，但都能坚持上课，上课这段时刻，正值花椒成熟的季节，他们每天一大早起来就去收花椒，回来顾不上吃饭就跑来听课，一直饿着肚子坚持到放学，这是多么可贵的一种求知灵魂呀。还有个学员，正值这段时刻开业，为了进修，都把开业时刻退后到课程结束。他们是一群平凡的人群，可是求职的欲望如饥渴的人找到了水源，那种兴奋、那种期盼是多么的强烈。

然本次培训我们有很多的收获，然而，我们也有很多的不足之处，希望每次的培训都能成为我们成长、不断完善的动力，我相信，如果我们怀抱着虚心的态度，敢于认识到自己的不足，一定会越来越好的。

建每周小课堂拓展资料第三篇

合当前职业需要，的会员“广州房地产律师”为你整理了这篇马克思主义中国化研究系党支部建设拓展资料范文，希望能给你的进修、职业带来参考借鉴影响。

建“双创”牢记初心使命，打造党支部职业亮点——马克思主义中国化研究系党支部建设拓展资料

克思主义中国化研究系党支部现有党员一二人，均为研究生学历，年龄结构合理。入选首批学校党建职业标杆支部建设单位以来，在校院党委的职业部署和大力支持下，支部通过扎实推进学说进修、主题党日、教学操作、社会服务等各方面职业使标杆支部建设富有成效，辐射影响发挥明显。

育了党建、科研、教学与社会服务协同进步的“四位一体”团队。支部高度重视学说进修，以“三会一课”为抓手，提升党员进修贯彻新时代中国特色社会主义想法的责任觉悟，不断进步党性素质，不断提升支部凝聚力与战斗力。发挥党支部战斗堡垒影响，坚持支部党建职业与思政课建设深度融合，及时组织进修重要讲话及相关文件灵魂，全面领会和准确把握_重大决策部署，增强党员教师建功立业的时代责任。坚持以思政课教学为核心的科研导向，深入研究思政课教学重点难点难题和教学技巧改革创新，以项目研究引领专题教学轮授，融集体聪明和个人专长为一体，加大想法性、研究性的专题教学供给，坚持常规专题与时政专题相结合，将提纲挈领的教材体系转化为学生乐于接受的教学体系，进而将教学体系转化为入脑入心的价格体系，大大提升了课堂教学的想法性、针对性与吸引力。通过宣讲新时代中国特色社会主义想法、贫困县退出评估等社会服务，加深支部成员对中国_初心与使命的认识，提升党支部的凝集力与战斗力，培育党建、科研、教学与社会服务“四位一体”的特色团队。

思政课教学为依托，深度融合支部建设与教学改革。马克思主义中国化研究系承担全校两门思政课的教学任务，教学中巩固马克思主义在高校觉悟形态领域的指导地位，有效防止各类错误想法文化侵蚀，教育引导师生在课堂教学、论坛讲座等活动中坚持正确的政治立场、政治路线与政治规则。通过“守初心担使命，助力脱贫攻坚”“同舟共济战疫情”等主题党日活动，提升党支部成员的凝聚力、战斗力与应变能力，增强党员教师建功立业的时代责任。探索了新时代中国特色社会主义想法“六进”模式即“进教材、进课堂、进头脑”+“进教案、进讲义、进操作”，构建了新媒体新技术条件下“专题教学﹢线上测试﹢研究性进修分享﹢社会操作”的混合式教学模式。充分发现挖掘师生身边典型，深入挖掘具有较大影响力代表性的典型人物与典型事迹，对学生进行价格观、人生观与全球观的引领，努力提升思政课教学质量，形成特色教学案例。学校多媒体平台对支部党员的研究生课程操作环节、新冠疫情期间的在线教学进行了报道，肯定了支部同志教学改革的新理念和新技巧；三位支部党员在陕西省思政课教师“大练兵”展示活动中荣获教学标兵、教学能手称号，充分展示了支部党建与教学有机融合的成效，对进一步推进思政课教学改革积累了好经验。

建每周小课堂拓展资料第四篇

键词基层党校；党性教育；操作经验；难题；措施

全国党校职业会议上曾指出：“党校姓党，决定了党校职业的重心必须是抓党的学说教育和党性教育。领导干部到党校进修，主要任务是进修党的学说、接受党性教育。”党校作为党性锻炼的大熔炉，这一性质、地位决定了党校在党性教育中承担着独特而重要的影响。新的历史时期，昆山市委党校充分发挥党性教育主阵地影响，始终将党性教育列入党校职业的重点，不断探索开展党性教育的新技巧、新渠道，增强党校党性教育的针对性、实效性，努力打造党性教育示范基地。

、昆山市委党校开展党性教育的操作经验

、精心设置课程，丰富教学内容

突出主业主课地位，巩固党性锻炼大熔炉影响，学校课程体系始终将党的学说教育和党性教育作为一条红线贯穿教学全经过。加强马克思主义学说教育。在建党九五周年庆祝大会上讲到了八个“不忘初心”，第一条就是要坚持马克思主义的指导地位。学校加大马克思主义学说在主体班教育的份量，引导学员深读深思原著，组织原原本本学、原汁原味学，不断进步自身运用马克思主义立场、见解和技巧来分析解决实际难题的能力。在教学规划中，将系列重要讲话灵魂作为核心课程，通过进修，使学员更加坚定对中国特色社会主义的道路自信、学说自信、制度自信、文化自信。加强理想信念教育。理想信念是增强党性素质的“总开关”，学校紧扣时代主题，紧紧围绕全面从严治党总要求以及保持和进步党的先进性、纯洁性，开设了诸如《“打铁还需自身硬”――进修全面从严治党的重要论述》、《理想信念与党性素质》、《坚定理想信念，实现中国梦》等课程。加强宗旨觉悟教育。学校从强化党员干部宗旨觉悟、群众见解和群众路线教育着手，开设了《践行党的群众路线和群众观》、《以解决“”难题为着力点，践行党的群众路线》、《践行群众路线，改进群众职业方式技巧》等课程，进一步增强了广大党员干部群众觉悟。加强党规教育。结合“两学一做”进修教育，把党规教育列为各班次必修课，引导学员严格遵守党的政治纪律和政治规矩，推动学员把作为加强党性素质的根本遵循。新修订的《中国_廉洁自律准则》、《中国_纪律处分条例》和《中国_巡视职业条例》颁布后，将“两条例一准则”纳入全市主体班次的教学、培训规划中，深入开展党性党风党纪、廉洁从政教育，切实进步广大党员干部的廉洁觉悟。

、创新教学技巧，增强教育实效

性教育的生动鲜活直接关系到教育的效果，对党性教育教学技巧上的创新是增强党性教育的吸引力和感染力的必然选择。一是做精做细现场教学。党性教育不仅需要理性思索，还依赖于情感震撼。学校坚持“把现场变课堂、把经验变教材、把操作者变互动者”的思路，与中国浦东干部学院、江苏省委党校开展合作共建，精心培育党性教育现场教学点，深度开发党性教育现场教学案例，并对各级各类班次实现了现场教学常态化。二是创新班级活动载体。学校在学制较长的主体班中建立临时党支部，开展学员党性分析和党性评议活动，要求每位学员结合实际撰写党性锻炼规划，认真开展党性分析和自我解剖，找准个人党性党风、想法觉悟上存在的主要难题，明确今后的努力路线，真正在想法上得到进步。三是注重分层分类施教。学校认真研究党性教育对象的特点，在开展党性教育中，注重需求导向和难题导向，结合各班次领导干部不同特点，设置不同的培训专题，强化学员需求调研，对教学内容、教学方式也做到分层分类、因材施教，体现各班次、不同学员对象的差异性和针对性，防止一锅煮。

、延伸教学课堂，优化教育体系

教上门，延伸教学课堂。学校以基层干部实际需求为导向，采取送教上门的形式，积极开展主题宣讲活动，延伸党性教育辐射范围。在送教上门经过中，整合全校培训资源，成立校宣讲小组，每位教师都承担相关课题任务，制定送教上门党性教育“总菜单”供广大基层干部选择。在前期准备经过中，组织骨干教师参加专题师资培训，并实行严格的教案审核、集体备课、课前试讲等制度，最终宣讲小组深入市部委办局、乡镇街道、农村社区和企事业单位广泛开展宣讲活动，送教上门方式的服务受到基层党员干部的普遍欢迎，同时送教上门也为教师深入基层汲取营养搭建了一个全新的平台。优化布局，创新教学体系。党性教育是一项体系工程，必须打破孤立封闭的情形，为了增强教育经过的科学性和体系性，在入学教育、课堂讲授、分组研讨、党性分析、现场教学、结业拓展资料等重要环节都融入党性教育。一是通过入学教育明确党性锻炼的要求。入学教育的成效在很大程度上影响着学风和校风，为此，我们切实抓好入学教育第一关，坚持把纪律挺在前面，明确进修和纪律要求，使学员尽快适应党校生活，实现角色转变。二是通过日常教学明确党性锻炼的路线。在教学框架的设计上，各班次都设置了党性锻炼单元，力求在各教学环节把学说基础、全球眼光、战略思考、党性素质融会贯通起来，从而为学员的党性锻炼提供有力的学说指导。三是通过结业考核明确党性锻炼的目的。为了检验党性锻炼的实际效果，我们不断改革考核方式。对怎样撰写党性分析报告作出严格规范，要求学员必须运用自己的进修收获和体会进行撰写。

、坚持从严治校，完善制度建设

校以进修贯彻党的十八届六中全会灵魂为引领，把全面从严治党的各项要求落实到治校、治教、治学中去，坚持将党性教育寓于从严治校之中，在党性教育中严字当头，坚持从严治学、从严治教、从严治校，培养优良校风教风学风，营造风清气正的校园气氛。一是从严治校。坚持依法管理、依规管理，营造管理严格、治学严谨、学风严肃的教学环境；梳理、完善、修订教学科研、人才队伍、学风校风、行政管理、后勤服务等方面一系列务实管用的制度，强化依法依规治校觉悟；坚持将党性教育寓于管理和服务之中，于细微处点点滴滴，将党性教育灌注其中。二是从严治教。教育引导教师时刻牢记党校教师身份，在爱党护党上更加自觉，在党性素质上更加严格，在作风学风上更加过硬；严明党的政治纪律和组织纪律，坚持学术研究无、讲坛论坛有纪律、公开言论守规矩；采用试讲制，定期召开备课会、研讨会，开展教学测评，提升教学质量。三是从严治学。教育引导学员严格执行中央“八项规定”，严格遵守中组部《在干部教育培训中进一步加强学员管理的规定》，强化进修培训纪律，特别是要严格执行考勤制度，对学员的上课、小组讨论和现场教学等情况进行记录，增强学员的纪律觉悟，促使学员自觉维护教学秩序；严格生活管理，提倡勤俭节约，遵守廉洁自律各项规定，通过一系列规范化、制度化管理，促使学员进步党性锻炼的自觉性和主动性。

、昆山市委党校党性教育中存在的多少难题

校在党性教育中取得了一定成效，但面对全面难现蔚车男滦问疲面对干部教育培训新任务新要求，学校党性教育还存在一些需要改进的方面。一是党性教育培训内容、教学课程更新不及时。课程的开发不能完全做到与时俱进，最新灵魂、最新学说成果不能快速反映到课堂中去，教学内容显得相对滞后。二是党性教育教学形式比较单一。教学方式技巧主要还是课堂讲授方式，没有充分体现学员的主体地位，譬如案例式、研讨式、模拟式教学等新的培训技巧运用还不够多。三是深度挖掘的党性教育现场教学点不多，部分现场教学点内容比较陈旧。一些现场教学点涉及的内容虽然比较全，但缺乏深度，无论是图片关于、专题片还是现场讲解均需要进一步深度打磨。个别现场教学点内容长期不变，现场教学流程需要进一步优化完善。

、昆山市委党校进一步强化党性教育的措施

、加强师资队伍建设，建立课程更新机制

是培养一支教学水平高的师资队伍。教学质量的稳定与进步，打造一支精良的教学队伍是至关重要的。因此，提升教育实效，必须形成一支政治素质好、业务水平高、教学经验丰富、年龄结构均合理的师资队伍，并将其作为课程建设的“重中之重”职业来抓。二是打造教学精品课程。组织骨干教师打造党性教育主题的精品课，完善“集体备课、试讲交流、集体研讨”制度，促进教师把握教育规律、讲究教学技巧，有的放矢、扬长避短，增强课堂教学吸引力、感染力。三是开展重点课题研究。发挥科研支撑教学的影响，引导教师加强基础学说和中国特色社会主义操作进程中的重大现实难题研究，加强系列重要讲话灵魂研究，做到课程及时更新，与时俱进，建设具有示范性的党性教育精品课程。

、创新教学方式技巧，进步党性教育实效性

是结合学员实际，综合运用多种教学形式。针对不同类别层次干部群体的特点，创_性教育形式，借鉴、吸收和运用现代培训技术、理念及手段技巧，不断运用案例分析式、情景模拟式、研讨互动式、现场体验式等多种教育培训方式来进一步增强党性教育生动性和实效性。二是强化互动研讨，进步学员研学成效。发挥学员主体影响，开办学员讲坛，突出难题导向，组织讨论互动，使学员在思考的碰撞中培养分析和难题解决的能力，为学员党流提供平台，实现学员的自我剖析、自我进步，增强自我素质觉悟。在比较长的主体班次中组成调研小组，开展党性课题研究式教学，引导党员联系职业，选准课题，查找基层党建、党风廉政、制度执行等方面的难题，形成研究成果。三是完善考评制度，形成科学有效党性教育机制。完善学员量化考核评价、学员表现反馈等管理制度，在学员考评中强化分类指导，运用定性和定量相结合，经过与结局相结合的考核办法，来完善学员综合考评制度。通过加强制度建设，使党性教育常态化、规范化、制度化。

、拓展现场教学课堂，强化党性教育基地建设

是依托红色教育基地开展异地党性锻炼。组织学员赴井冈山、延安、西柏坡、遵义会议旧址等地考察进修，进行爱国主义教育和优良传统教育，设身处地重温党创业之初的艰辛，深刻了解党领导中国革命走向成功的艰辛历程，进一步坚定共产主义信念。二是精心培育并深度挖掘党性教育现场教学点。更加重视党性教育现场教学点的开发与维护，推动现场教学与时俱进，形成一批“时代感强、内涵丰富、保障有力”的党性教育现场教学点。组织骨干教师深度跟踪相关教学点，做好现场教学点的讲解、点评等教学职业。三是规划建设党性教育主题教室。通过规划新建党性教育主题教室，进一步突出党性教育主业主课，在党性教育板块中，深入开展理想信念、党的宗旨、党史国史、革命传统、法治思考、反腐倡廉教育，组织骨干教师结合党性教育展板进行深度讲解。

考文献

一]陈燕楠.党性教育时代性和科学化的思索[J].中国延安干部学院学报，.

二]周文彰.怎样加强领导干部党性教育[J].党政论坛，.

三]中国井冈山干部学院编.党性教育――操作与创新[M].北京：党建读物出版社，二零一四.

建每周小课堂拓展资料第五篇

期九天的培训已经结束了。回顾这几天的进修收获，我感慨很多，收获也很多，体会也很多……

头来说感谢蔡总这次给了我对我来说很难得的进修机会，虽然在这进修期间，我面临着很大的挑战和压力，比如说没有很好的吸收和消化并运用进修内容，还有对自己的反面突破等等。但我还是喜欢接受这样类似的进修和突破自己。

过这次培训让我对销售有了更深一层的认识!开门见山说，一个公司，一个团队，不是靠一个人的能力就能支撑得起来，就能稳步上升持续进步。而靠的一个团队协作的力量，才足以支持稳步进步这样的一个情形!想到这里突然明白了，蔡总和宋总为什么那么注重团结二字，蔡总只谈团结就利用了晨会和正常上班的时刻，足足说了三个小时。可见一个公司一个团队团结的重要性。在外人开来，他们夫妻是多么的低调，那么的平和!

几天我们主要进修祝文欣老师讲的服装市场的布局造势|以及金银三角的设定。

朝老师讲的技能篇、团队篇、人才篇、服务篇。

总和马经理利用职业的时刻来给我们讲解产品聪明和面辅料。

老师和蔡老师分别跟我们将，市场拓展的聪明，外在形象和关于产品的五个基本点，进修欲望和销售的必备心态，以及对河南省内的市场做一个简单的分析!

有祝文欣老师讲的_决胜终端里面的卖场形象、卖场服务、卖场订货、卖场促销、卖场选址、卖场布局、卖场人员管理、卖场复制陈丽文老师跟我们讲的视觉营销和商品陈列。

么样？经过上面的分析进修明白了进修的重要性，成功靠的不仅仅是勤奋和坚持，还需要大量的进修和不断的思索拓展资料。

建每周小课堂拓展资料第六篇

键词：高校；进修型党组织；操作

设进修型党组织，是党的十七届四中全会提出的一项重大战略任务[一]。高校党组织是高校各项事业进步的领导核心，肩负着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承等重任，加强进修型党组织建设意义重大。云南农业大学党委高度重视进修型党组织建设，按照“科学学说武装、具有全球眼光、善于把握规律、富有创新灵魂”的要求，积极搭建进修平台、营造浓厚进修气氛，着力推进学校进修型党组织建设，在操作中形成了“三个三”的建设格局。

、搭建三个平台，不断优化进修环境

高等教育改革进步经过中，高校各级党组织结合自身的实际情况，为广大党员群众搭建了广阔、高效、舒适、便捷的进修平台[二]。但在世情、国情、党情发生变化，深入推进进修型党组织建设的背景下，要求各级党组织进一步整合资源、创新思路，坚持向书本进修、向群众进修、向操作进修。

.搭建向书本进修的平台。一是构建网上进修平台，建设干部在线进修中心、网上党校和进修型党组织建设专题网站，为党员干部网上进修构建了良好的平台。二是整合社会资源，把新华书店引进学校，开设“农大书屋”，为我校党员干部选书、购书提供方便快捷的服务，同时开设“农大书吧”，为广大师生“读好书、好读书、善读书”创新了优雅的环境。三是设立进修型党组织建设专项研究项目，学校从党建与想法政治百万工程项目中划拨一零万元人民币用于进修型党组织研究和示范点建设。另外，学校还通过编印《进修文选》（进修型党组织建设专辑）、进修型党组织建设简报、推荐进修书目等。为广大党员干部向书本进修创新良好的条件。

.搭建向群众进修的平台。一是建立领导干部调研制度。学校党政领导干部带头调查研究，真心实意地向群众进修，问政于民、问需于民、问计于民，把群众的聪明才智凝聚起来，形成了推动学校科学进步的强大合力。二是完善党员联系制度。学校党委班子成员分工联系各部门、各学院，学院领导班子成员联系所属各科室、各班级，党员联系群众。广大党员干部虚心向群众进修，在人民群众中不断吸取营养。三是充分发挥云南农村干部学院学员的优势。广大基层干部对我省三农难题，具有深刻的认识、切身的感受，认真组织座谈会，深入开展调查研究，合理采纳农村基层干部的意见和建议，不断完善人才培养、科学研究、社会服务等职业。

.搭建向操作进修的平台。一是积极投身挂钩扶贫职业，在操作中进修进步。学校始终坚持面向三农、服务三农、动真情、真扶贫的服务理念和职业作风，把学校的优势同贫困地区的经济社会进步和人民群众的脱贫致富紧密结合，努力为扶贫点兴办实事。广大党员在扶贫职业一线，发现了难题、分析了难题、解决了难题、丰富了聪明、增长了本领。连续多年被云南省委省政府、楚雄州委州政府授予“社会扶贫先进集体”、“十年定点扶贫先进单位”等荣誉称号。二是与剑川县、会泽县合作实施的“三+三”校县联合行动（所谓“三+三”，即学校一个学院加县一个职能部门加一个乡镇，推动农业产业化进步；学校一个党总支加县职能部门一个党支部加一个脱贫示范村党支部，共建进修型党组织；学校一名教授、博士加县一名干部加一个农户，百名教授博士进百村、入百户，对口帮扶）。为广大党员干部把论文写在大地上，科研做到田间地头，人才在生产一线培养搭建了平台。三是与七七三二二部队共同实施军民融合一二二工程（即突出一个主题：社会主义核心价格体系建设；实施两个推进：老山灵魂进校园，科技文化进军营；开展双向服务：部队为高校人才培养服务，高校为部队建设服务），为广大党员干部加强党性素质、践行社会主义核心价格观搭建了操作平台。

、做到三个融入，营造浓厚进修气氛

校有着丰富的文化传统和灵魂内涵，因此，营造浓厚的进修气氛是高校进修型党组织建设的重要路径。高校进修型党组织建设中要始终围绕育人主题，把建设职业融入到想法政治教育、校园文化建设、社会操作活动中。

.融入到想法政治教育中，营造导向正确的进修气氛。充分发挥课堂主渠道、主阵地影响，深入推进马克思主义中国化最新成果进教材、进课堂、进头脑职业，采用了启发式、参与式、研究式、讨论式、案例式等多种教学技巧，广泛开展了集中讲授、专题报告、教学观摩等多种活动，加强操作教学环节，增强了教学的吸引力和实效性。组织开展了“三个离不开”、“划清四个重大界限”、“六个为什么”、“七个怎么看”、社会主义核心价格观教育等学说宣讲活动，始终坚持用科学学说武装头脑、指导操作。

.融入到校园文化建设中，营造好学善学的进修气氛。充分发挥第二课堂的育人功能，开展了“科技文化进军营、老山灵魂进校园”、“学风建设年”等丰富多彩的校园文化活动。积极建设了以“文化墙、景观文化石、校园碑记、文化广场、路径及林木命名”等为代表的物化的特色校园文化。凝练了“开学养正、耕读至诚”的大学灵魂和“厚德博学、明理尚农”的校训。形成了团结拼搏、好学善学、奋发向上的校风，弘扬了开学养正、耕读至诚的大学灵魂。为广大师生营造了积极、健壮、向上的校园文化气氛。

.融入到社会操作活动中，营造学用结合的进修气氛。结合新形势下三农现状、需求及学生成长成才的实际，学校创建了“项目运作、团队服务、普遍参与”的社会操作模式，把学说与操作有机地结合起来，积极组织和引导广大党员投身到助老扶残、扶贫济困、支教助学、科普宣传、科技推广、环境保护、社区服务、法律援助等社会操作中，在学校的精心组织下，参与社会操作学生的足迹遍及云岭大地，他们深入田间地头、瓜棚菜地、农户人家，积极为云南农业进步、农民增收、农村进步服务。近三年来，学校参与“三下乡”的党员、师生达万余人次，共发放相关宣传资料万余份，举办现场咨询活动和专题讲座百余场，文艺演出四零余场。广大党员、师生在操作中得到了锻炼，能力在操作中得到了提升，达到人才在操作中成长、成才的目的。

、注重三个着力，积极推进进修活动深入开展

校人才云集、聪明密集、信息聚集、学科门类齐全，既是学说碰撞、想法交流的前沿阵地，又是社会新想法、新觉悟、新学说的发源地，推进进修型党组织建设必须找准着力点。笔者认为，高校学说进修中心组是建设进修型党组织的“龙头”，“火车跑得快，全靠车头带”，党员领导干部要“先学一步、多学一点、学深一点”；加强哲学社会科学研究是高校建设进修型党组织“基础”，高等学校党员干部倾向理性思考，只有真正做到学说上清醒，才能实现用科学学说武装头脑、指导操作；建设进修型党组织根本的目的就是要把进修的成果转化成谋划职业思路、难题解决的本领。离开了操作，学说进修与推动职业就会脱节，建设进修型党组织就失去了原有的生机与活力。

.在中心组学说进修上着力，领导干部带头进修。一是发挥党委学说进修中心组的带动示范影响，努力建设进修型领导班子；二是健全进修制度，使校院两级中心进修组的进修制度化和规范化；三是搭建进修平台，为中心组成员进修创新良好条件；四是把进修学说与解决学校科学进步中的实际难题结合起来，学以致用，用以促学。通过领导带头，率先垂范，坚持进修，身体力行，不断推进党的想法建设，进步党的凝聚力和战斗力，不断适应高等教育事业的蓬勃进步。

.在哲学社会科学研究上着力，科学研究促进进修。一是加强队伍建设。通过内培外引、刚柔并用、专兼结合的方式打造哲学社会科学研究团队。建立哲学社会科学人才培养、激励、选拔和任用的良好体系，促进哲学社会科学杰出研究人才的成长。二是注重项目带动。学校获准了省委宣传部云南三农难题与新农村建设研究基地项目立项，获准了民族社会科学基金项目、民族科技部项目立项，为我校哲学社会科学研究创新了条件、搭建了平台。通过大项目来打造团队、出好成果。三是提供经费支持。学校启动了“云南农业大学党建与想法政治职业百万工程”项目，每年拿出一零零万来资助我校师生从事哲学社会科学研究。

.在拓展资料操作中的成功经验上着力，深入操作拓展资料进修。学校党委既坚持用科学学说指导操作，又注重在操作中拓展资料成功经验再用于指导操作。党建职业方面的“五创新五加强”有力推动我校党建职业；人才培养方面的“全程育人、全员育人、全方位育人”理念确保了人才培养质量；科研方面的“顶天立地、把论文写在大地上”的特色既保证了学校能上大项目、出大成果，又把科学研究与生产操作紧密地结合在了一起；在社会服务方面的“‘三+三’校县联合行动”走出了一条具有中国特色的科教兴农之路。科学的学说一经和操作结合就能推动各项事业的进步。

修型党组织的建设任重道远，只有认清形势，明确任务，突出重点，与时俱进，探索创新，狠抓落实，从实际出发，从大处着眼，从小处着手，建立健全长效机制，才能保障进修型党组织建设取得实实在在的效果。

考文献：

建每周小课堂拓展资料第七篇

积极推进进修型党组织建设，进步党员干部群众的素质，市县以县委党校为依托，整合教育资源，在乡镇、机关、企业深入开展了“双百活动”（走百个党组织，上百堂宣讲课）活动，促进了教育学用效果的转换。

是深入基层调研，明确党员群众需求。为搞好“双百”活动，纪检、组织、党校等部门组成联合，对乡镇、机关、企业等多个单位进行了调研，结局表明“学教互动、面对面”是党员群众比较喜欢的进修形式。并且向各村（单位）一半以上的党员、群众发放培训需求调查表，通过汇总整理，群众对惠农政策、新农村建设等内容需求比较多，根据以上实际，制定出切实可行的“走百个党组织、上百堂宣讲课”活动的实施意见。

是上百堂宣讲课，满足广大党员需求。活动领导小组根据一零零个宣讲点确定的培训主题，从“名师库”中选派或聘请县内、外有丰富经验的专家、领导担任讲师，组成讲师团按需送教上门。宣讲按照共性兼顾特点规则，内容设定“一+X”模式，“一”为“必修课”，即党性教育；“X”为“需求课”；形式以课堂讲解、现场互动和答疑释惑相结合的方式；以县乡党校、远程教育集中进修站点为依托开展。

是走百个党组织，扩大活动覆盖面。为了确保活动的影响面，实现对全县党员教育培训目标，根据需求的差异性实施分类培训，农村党组织、县直机关和企业分别向乡镇（街道）党（工）委、县直机关工委和工商联提出宣讲申请，县委党校按照“确实需要和广泛覆盖”的规则，确定一零零个宣讲站点和宣讲主题，尽量覆盖全县每一个党组织，做到哪里有群众那里就有党的职业、哪里有党员哪里就有党组织、哪里有党组织哪里就有健全的组织生活和党组织影响的充分发挥。截止目前，开展集中宣讲一九场，受训党员及群众达一三零零余人次，为党员群众解决农技、养殖等难题五零余项。

是注重活动成效，现场测试并分析评估。宣讲活动结束后，当场进行“双向测评”，发放《宣讲“双向”测评表》，一方面对学员进修情况进行测评，检验培训效果，另一方面由学员对授课教师及授课内容进行满意度测评。根据测评结局，县活动小组对每次宣讲活动进行分析评估，拓展资料经验，及时反馈活动中存在的难题，为活动成效进一步进步提供了依据。

建每周小课堂拓展资料第八篇

过这次心理健壮教育教师职业技能远程培训的进修，我受益匪浅。由于我不仅接触了这种创新高效的进修方式，也更能使我了解了心理健壮的多方面内容，给我带来了良好的进修契机。

次进修内容丰富多样，既包含了教师心理健壮的内容，还涉及了学生心理健壮的新聪明，也让我觉悟到心理健壮教育的必要性。心理健壮教育不再是我们片面认识的学生心理，它是教师和学生共同需要加强的一种教育。尤其是小学心理健壮教育，由于未成年学生缺乏一定的判断能力和自我觉悟，因此关键在于教师，在于教师的积极引导和有效解决自身、学生以及师生之间的关系。

头来说教师应该有健壮的心理，教师对待自己要做到会适当的控制自己的心情，不要轻易被小事激怒，甚至做出有失教师职业道德的行为，针对学生应该做到对待任何一个学生都要平等、公平，要学会尊重学生。对待任何一个孩子，不能有私心有偏见，要给孩子创设一个和谐、宜人的教育教学物质环境。顺孩子之天性，让孩子们高兴地成长。在此基础上，陶冶学生的情操，激发学生的求知欲，培养学生的探索灵魂与生活情趣。另外，我认为我们对待每一个孩子，除了要公平公正平等，还应该要发自内心地去爱他们。诚恳是最重要的，与孩子进行平等对话，设身处地地为孩子着想，想孩子之所想，知孩子之所需。我们在孩子面前一定要表现一个诚实的自我，用诚恳的爱去对待每一位孩子，只有这样，我们与孩子之间才真能建立互相信赖、彼此帮助的关系。还有，我们教师还应该多关心那些有缺点的孩子，存在心理障碍的学生。

于这样的孩子，往往会由于某些缘故，心理上受到压抑，失去平衡，性格比较孤僻、叛逆，心理变得很脆弱。如果他们一旦进修或生活上遇到不顺心的事务，就会产生不良心情，势必会对进修和生活产生消极的影响，有可能做出一些极端的行为或严重的事务。因此，作为教师，我们应该深入了解学生，善于与学生沟通，进行谈心、交流，从而达到心与心的交流，感知学生的内心全球，以诚恳感化学生，使孩子幼小的`心灵得到鼓舞，从而养成良好的心理质量。其实谈到这点，我天然地想到了我们班级里的一个小男生，他现在是六年级的学生，根据以前教过他的老师描述，他这个孩子淘气顽皮，爱惹事，脑子很聪明，就是不爱进修。

过六年级以来这半年的观察和接触，我发现老师们对他的评价还是很到位的。具体分析起来，尤其是他的课堂表现，他在课堂上永远直不起腰来，懒洋洋的样子，明显的让人看出他是在走神。即使在课堂上给他点出来了，下一秒他又回到了原来的情形。这样让我感觉自己的课堂没有吸引力，甚至还会影响我上课的心情。除此之外，他在课下总是有意无意地惹事，不论是哪个年级的学生，他总爱招惹他们。然而让人觉得有意思的是他其实并没有所谓的“胆量”。根据他的情况，我也与他的家长沟通过，然而效果却不尽人意。

展资料起来看，家庭教育的缺失或纵容，导致他缺乏纪律的约束。而且他还缺少基本的判断能力和自我反思能力。针对这一点，我曾经找他谈过心，刚开始他并不想和我聊天，对我有抗拒性，后来在我和他聊聊我自己的故事后，他才慢慢放下戒心，逐渐谈谈出自己的看法。他说他欺负我们班的好学生，特指男生，其实是由于看不惯他们比自己进修好，看不惯他们经常受到老师的表扬。当我听了之后，我有些无奈也有一丝欣慰。无奈的是他太自我，永远把自己看得多重要，受不了自己看不惯的现象存在，这说明他还是很自私自我的，一旦走到初中高中，甚至社会，往往会做出冲动的事务。

慰的是从另一方面看出他还是很想得到老师及长辈表扬和鼓励，说明他还是很有上进心的。抓住这点积极的方面，我与他聊天、谈心，告诉他现在的心理情形，也告诉他怎样才能做到心理平衡，从而更积极地肯定自己。从那天的聊天之后，我发现还是有一定效果的。然而我发现他的这种对进修缺乏热诚度的现象仍然存在，这还是需要我长期督促他的。这也说明心理健壮的教育是个长期的经过，这需要我们教师有耐心有恒心。

外，我从此次研修的经过来看，怎样把心理健壮教育渗透到课堂中也是当务之急。课堂教学不仅仅是科学聪明传授的经过，也是学生心理进步的经过。我们在教学经过中，把心理教育渗透到课堂中去，比如在语文课上，以教材中超多的杰出文字形象，从这些人物身上体会和感悟良好的心理素质；在数学课中研究重点是观察、注意、思考、记忆等心理活动；英语课上创设宽松、和谐的课堂气氛，增强学生进修信心，使学生敢于表现自我，增强学生群体交往觉悟，进步潜力和特点。如果在课堂上能够更好地把心理健壮教育渗透到之中去，那样就实现了“在做中学，在学中做”。

理健壮教育是个漫长的经过，我们作为教师，更应该掌握好心理聪明，遵循学生心理进步的规律，在操作中灵活运用心理教育规律，探索学生的心理进步，拓展资料心理教育的经验。心理健壮教育的进修，我们一直在路上，我相信，我们以后通过多种方式，会使自己更加充实，更加进步自己。

建每周小课堂拓展资料第九篇

党支部明确每月必须召开一次党小组会议、党支部委员会议，每季度必须召开一次党员大会、讲一堂党课，列出各党支部“清单式”制作台账明细，做到目标任务精准。和大家分享什么是三定一报备一纪实材料，提供参考，欢迎你的参阅。

料一

有效促进了各党支部落实全面从严治党，严肃党内政治生活，推进“两学一做”进修教育常态化制度化，以“三会一课”为基本制度，以党支部为基本单位，把“两学一做”作为基本内容，加强对支部“三会一课”的组织管理。通过“定频次、定责任、定主题、一报备、一纪实”机制，对支部开展“三会一课”情况实行全程“清单式”、“项目化”模式全程报备纪实、全程监测，使“三定”抓住落实“三会一课”制度的“牛鼻子”和关键环节，做到有章可循、程序规范、路线正确。推动党内政治生活正常化、规范化、严肃化。

、定频次

党支部明确每月必须召开一次党小组会议、党支部委员会议，每季度必须召开一次党员大会、讲一堂党课，列出各党支部“清单式”制作台账明细，做到目标任务精准，党支部明细表清楚地知道什么时候该做什么职业，有效解决不会抓的难题，形成机制，抓出常态、抓出规律。

、定主题

党支部确定“主题党日”，在每次召开党小组会议、支部委员会、党员大会及讲党课时都要确定一个主题，并在全程纪实表中如实反映出来。主题必须经过支部委员会讨论预审，预审符合要求后上报党委(组织人事办)备案，严格组织实施。

、定责任

党支部明确一名报备人、一名全程纪实人员，各支部报备人对每月上报的规划及落实情况负责;各支部全程纪实人对各党支部落实“三会一课”全程纪实台账的诚实性负责;党支部书记对“三会一课”的诚实性和质量效果负责，防止党内生活庸俗化、娱乐化、形式化。

、一报备

部报备人员每月初将本支部本月党小组会议、党支部委员会议及本季度的党员大会和讲党课的规划时刻、主题或主要内容经过党支部书记预审通过后上报党委。党支部根据职业实际情况可统筹召开会议或开展活动，活动结束后及时书面上报党委纪实备案。

、一纪实

委根据各支部报备及职业开展情况按月按季全程纪实各支部落实“三会一课”情况，实行“一个党支部一本总台账、一个支部一张全程纪实表”双向管理，全程纪实台账一式两份，支部与党委(组织人事办)各存一份备查。对各党支部全年落实“三会一课”的规划时刻、召开会议时刻、参加党员数、参会领导、主讲人、会议主题或主要内容等内容进行全程纪实。

料二

年以来，xx区检察院党总支以推进“两学一做”进修教育常态化制度化为契机，根据区委“基层党建巩固年”和“党支部规范化建设”活动要求，认真抓实“三会一课”制度，以党支部为基本单位，加强对支部“三会一课”的组织管理，通过“定频次、定责任、定主题、一报备、一纪实”机制对支部开展“三会一课”情况实行全程报备纪实、全程监测，推动党内政治生活正常化、规范化、严肃化。

频次：明确每月召开党支部委员会议，讲一堂党课、搞一次进修活动，“清单式”制作台账明细，做到目标任务精准，使各支部通过明细表清楚知道党建职业做什么，什么时刻做，有效解决不会抓，抓不实的难题，形成机制，抓出常态、抓出规律，抓出效果。

主题：党总支结合支部“主题党日”，要求在每次召开党小组会议、支部委员会、党员大会及讲党课时都要确定一个主题，并在全程纪实表中如实反映出来。

责任：明确一个支部一名报备人、总支一名全程纪实人员。做到全体党员参与，会议有记录、活动有内容、形式多样化，防止三会一课走形式。

报备：支部报备人员每月初将本支部本月党小组会议、党支部委员会议及党员大会和讲党课的人员、规划时刻、主题或主要内容上报总支。党支部根据月初规划，安排支部活动。

建每周小课堂拓展资料第一零篇

、主要培训职业

月共完成公司级培训二次，部门内训一五次，晨读四次，合计二一次。其中，公司级培训中，《进步职业效率的一些技巧》邀请的是营销部经理助理於杨进行授课及分享，《photoshop基础入门》邀请的是总经办马英进行学说讲解及实操演习。公司级培训后，进行随堂满意度调查。调查的方式采取随机调查的技巧，调查的对象为参加培训的成员。

司级培训《photoshop基础入门》结束后，共发放二二份满意度调查表，回收二二份调查表，调查回收率为一零零%。如上图所示，本次培训各项指标平均分均超过分，培训满意度平均得分分。通过本次培训，参训人员普遍认为获得了适用的新聪明，获得了可以在职业上应用的一些有效的技巧或技术，促进客观地观察自己以及自己的职业，帮助对过去的职业进行拓展资料和思索。同时，还给本次课程提出如下建议：适量进步讲师声音、多增加实际案例、拓展更多的聪明、控制授课速度。

司级培训《进步职业效率的一些技巧》结束后，共发放二一份满意度调查表，回收二一份调查表，调查回收率为一零零%。如上图所示，本次培训的大部分指标平均分均超过分，但在讲师是否鼓励学员参与课堂教学、讲师是否很好地回答学员的提问两方面不甚理想。本次培训满意度平均得分分。通过本次培训，参训人员普遍认为获得了新的管理理念，对实际职业有较大指导，对自己职业和生活进行了一次重新梳理，促进客观地观察自己以及自己的职业，帮助对过去的职业进行拓展资料和思索。同时，还给本次课程提出如下建议：适当增加课时、多结合实际、开展互动环节。

、月度培训拓展资料

培训组织、实施经过中，通过培训前的沟通跟进、培训中的经过控制以及培训后的结局分析，现将本月培训中出现的情况拓展资料如下：

、比较好的方面：

一）本月公司级培训讲师课程内容准备充分，PPT制作精细，保证了培训的效果。

二）课程内容注重实操演练和案例分享，帮助参训人员获得了适用的新聪明。

三）公司级的户内拓展活动“团队手指操展示”在一定程度上促进了团队协作和配合，提升了团队的’凝聚力。

四）公司级营销全员培训中，邀请部门经理有针对性的选取企业文化相关章节，结合职业实际，对全体营销人员连续开展了四期涵盖企业文化进修的培训。通过培训，进一步加深了营销人员对企业文化的深入领会，为后期职业的开展提供了有利的指导。

、需要改进的地方及措施：

一）培训课堂纪律管理有待进步。三月份公司级培训的课堂上时有参训人员外出接听电话的现象，后期在培训开始前强调培训纪律，如遇独特情况，需事先请示主持人，得到批准后方可外出。

二）各部门内训完成规划性需进步。三月份部门内训存在延期推迟完成的情况，已召开三月份部门内训负责人交流会，通过讨论及划重点，后期内训规划制定将进行需求调查，并与部门负责人充分沟通，按规划执行部门内训。

三）培训参训率有待进步。三月份培训中，个别部门请假现象较严重，后期培训一方面注重提升培训内容的实用性，一方面考虑部分岗位的特点，适当避开月初与月末开展培训，以便让更多的人参与培训。

建每周小课堂拓展资料第一一篇

党课的大课堂中，我们不仅从学说上领略到辉煌的、神圣的中国_的魅力,而且在活生生的故事以及演讲教员旁征博引之中触及到党的全心全意为人民鞠躬尽瘁的风采。中国_，一个沉甸甸的名字。自一九二一年光荣诞生以来，中国_经历了左倾思潮的洗练，白色恐怖的绞杀，帝国主义的打击，血迹斑斑；然而血迹并未使红色的旌旗倒下，反而使之越发鲜红欲滴。中国_以星星之火燎燃了广阔草原，以小米加步枪驱逐了红太阳的铁犁，以农村的群众了城市的纸老虎。由于有了中国_，中国人民站起来了。中国_，一个金灿灿的名字。自一九四九年建国以来，辉煌的党熬过了一穷二白的烂摊子境况，顶住了帝国主义和霸权主义的敌视和孤立，挺住了各种内乱分子的舞弄云雨，最终使我国以矫健的步伐、高壮的姿态挺立于全球强国之林，东方的巨龙傲视群雄。由于有了_，中国人民富起来了。中国_，一个相当当的名字历史的长河滔滔不绝，前进的车轮隆隆不止，中国_领导全国各民族将奏响新世纪的凯歌，响彻云霄，永不泯灭。由于有了中国_，中国人民腾飞起来了。在这轰轰烈烈的阵容面前，我能做些什么呢？我该做些什么呢？金无足赤。我们的人均国民生产总值还远不足乐观，我们的科技势力与我国的地位仍不相称。我能做的，是翻开手中的书本，走进实验室，去进修，去研究，去创新，去贡献一份绵薄之力。人无完人。我们大学生在自身想法政治素养和道德素质方面存在欠缺。我该做的，是用马克思主义全球观、人生观和价格观充实自己，进步自己，树立为人民服务的想法，以求最终加入中国_，去承担革命先烈光荣而艰巨的历史重任。

课进修体会

中的党员活动室我校党支部郑书记以“我是党员——为中教育出一份力”为题，给全校三零多名党员上了一堂生动的保持_员先进性教育党课。

课上，郑书记结合自己的进修体会，紧紧围绕保持_员先进性这个主题，深入浅出地就“_员的基本特征”，“为什么要保持_员的先进性”“怎样保持_员的先进性”进行了具体阐述，特别强调在新的时代、新的历史条件下，要求每一名党员教师自觉履行自己的责任模范保持_员的先进性。此后还传达了区委、区政府开展向区杰出党员的典型代表进修的相关文件，号召全体党员教师向杰出党员同志进修，尤其进修他们“干什么象什么”的灵魂，鼓励全体教师在自己平凡的岗位实实在在为中的教育教学职业出一份力。

建每周小课堂拓展资料第一二篇

冬的上海，依然花红叶茂，暖意融融。

二月四日，我们走进有着上百年历史的知名学府――上海交通大学徐汇分校，参加运城市非公工委书记党建职业专题培训班。

短一周的进修，总体感觉是：时刻短暂，新风扑面。在教师选配上，交大为我们安排了具有丰富教学经验的专家、教授。他们渊博深厚的学说功底，联系实际的恰当比喻，风趣幽默的授课风格，平易近人的为师作风，都给我们留下深刻印象；在课程设置上，既有民族政治安全形势报告，又有民族经济形势分析；既有对党的路线方针政策解读，又有新形势下怎样创新非公党建职业；既有怎样运用国学聪明提升领导力，又有实地参观现场教学。专家教授们的很多见解概念都给人耳目一新的感觉，不仅给人新的眼界、新的学问，还给人新的思考、新的启迪，可以说收获收益良多，感触感受颇深。

面，我结合董明珠老师讲的《新形势下非公有制企业的党建创新》谈一下自己的心得体会。

老师讲，新形势下党建职业的创新就是建设服务型的马克思主义执政党。那么，做好非公有制企业的想法政治职业，对于促进非公有制企业健壮进步，建设服务型党组织，具有特别重要的现实意义。

法政治职业说到底是做人的职业。中央宣传想法职业会议要求，必须坚持以人为本，既要坚持教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人，